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Pourquoi ce livre ? Parce que la rencontre entre les enfants et les personnes âgées est de moins en moins naturelle. Les divorces, les séparations, l’éloignement géographique, espacent et parfois effacent le lien entre générations. Surtout, un nombre important de personnes âgées est laissé pour compte. Celles-ci subissent un isolement relationnel grave, fruit des difficultés que connaît notre société à regarder la vieillesse en face.
L’établissement d’un lien durable et constructif entre enfants et personnes âgées, afin que celui-ci participe à la construction des personnes, serait-il l’une des réponses aux problèmes ? Ce livre évoque ce possible. Ce Carnet de voyage intergénérationnel, écrit en duo par Carole Gadet et Diane Sorin (dessins) raconte en premier lieu une expérience humaine incroyable. Au-delà, il permet de reproduire une expérience pilote qui dépasse les expériences intergénérationnelles déjà pratiquées. Les histoires et les scènes qui y sont racontées sont tirées d’expériences et de faits réels. Une soixantaine d’aquarelles complètent les textes et retranscrivent ce que les mots seuls ne peuvent pas dire.
Depuis dix ans, Carole Gadet et l’association « Ensemble demain », avec le soutien de l’Éducation nationale, font l’expérience d’un lien intergénérationnel vécu sur une année entière, Diane Sorin apportant une collaboration artistique à cette expérience sociologique humaine. La multiplicité des ateliers pédagogiques proposés (17 étapes spécifiques travaillées en amont et en aval) sur la durée et pensés dans un projet intergénérationnel, permettent aux enfants et personnes âgées de travailler ensemble. Ainsi, ils apprennent à se connaître.
Plus qu’être de simples activités d’occupations, ce projet vise à rendre possible les échanges nécessaires et attendus entre deux générations. Des échanges utiles pour les uns comme pour les autres. Un « devenir ensemble » (Albert Jacquard) nécessaire pour la construction des individus et de notre société. Enfin, ce livre invite à réaliser un vrai changement de société, au-delà d’une simple pratique d’activités décousues, il s’inscrit dans un projet de société intergénérationnel d’ailleurs déjà soutenu par l’Éducation nationale (écoles, collèges), des clubs du troisième âge, maisons de retraites et collectivités territoriales.
L’établissement d’un lien durable et constructif entre enfants et personnes âgées, afin que celui-ci participe à la construction des personnes, serait-il l’une des réponses aux problèmes ? Ce livre évoque ce possible. Ce Carnet de voyage intergénérationnel, écrit en duo par Carole Gadet et Diane Sorin (dessins) raconte en premier lieu une expérience humaine incroyable. Au-delà, il permet de reproduire une expérience pilote qui dépasse les expériences intergénérationnelles déjà pratiquées. Les histoires et les scènes qui y sont racontées sont tirées d’expériences et de faits réels. Une soixantaine d’aquarelles complètent les textes et retranscrivent ce que les mots seuls ne peuvent pas dire.
Depuis dix ans, Carole Gadet et l’association « Ensemble demain », avec le soutien de l’Éducation nationale, font l’expérience d’un lien intergénérationnel vécu sur une année entière, Diane Sorin apportant une collaboration artistique à cette expérience sociologique humaine. La multiplicité des ateliers pédagogiques proposés (17 étapes spécifiques travaillées en amont et en aval) sur la durée et pensés dans un projet intergénérationnel, permettent aux enfants et personnes âgées de travailler ensemble. Ainsi, ils apprennent à se connaître.
Plus qu’être de simples activités d’occupations, ce projet vise à rendre possible les échanges nécessaires et attendus entre deux générations. Des échanges utiles pour les uns comme pour les autres. Un « devenir ensemble » (Albert Jacquard) nécessaire pour la construction des individus et de notre société. Enfin, ce livre invite à réaliser un vrai changement de société, au-delà d’une simple pratique d’activités décousues, il s’inscrit dans un projet de société intergénérationnel d’ailleurs déjà soutenu par l’Éducation nationale (écoles, collèges), des clubs du troisième âge, maisons de retraites et collectivités territoriales.
