Pendant l’année scolaire, les élèves en breton du primaire à l’Université, collectent auprès de leurs aînés, tous bretonnants de naissance, des témoignages et des contenus linguistiques (vocabulaire, expressions, tournures orales) autour d’un thème proposé par le Conseil général. Au menu pour la première édition : le calendrier traditionnel, les fêtes calendaires et les activités humaines cycliques. La durée, la fréquence et la forme des rencontres et des échanges sont librement déterminées par l’enseignant en charge du projet.
Plus précisément, par le biais d’une enquête de terrain, les élèves ont pour mission de réaliser des reportages qui retracent les échanges des jeunes avec les personnes âgées. Ils doivent comporter une production écrite en français et en breton, illustrée de photos ainsi qu’un document sonore ou audiovisuel.
Les établissements scolaires étaient autonomes dans le développement de leurs projets. Pour trouver leurs passeurs de mémoire, deux modes étaient possible : soit ils mobilisaient leurs propres réseaux, soit ils se rapprochaient d’une association qui bénéficiait alors d’une subvention du Conseil général. Une coordinatrice, Annaig Daouphars, a été nommée pour les orienter et les soutenir.
Un concours récompensant les meilleurs projets clôturera l’édition de cette année. Les élèves engagés dans l’opération ont jusqu’au 21 avril pour envoyer leur production au Conseil général. Un jury composé d’universitaires et d’inspecteurs pédagogiques de l’Éducation nationale sera constitué pour évaluer les reportages et désigner les lauréats de chaque catégorie : primaire, collège, lycée, étudiants, associations. La remise des prix est prévue le 1er juin prochain.
